Normalerweise würden wir von „Schüler*innen“ oder „Schüler:innen“ schreiben. Innerhalb der Geschichte der Akademie ergab es sich, dass sich die Gründer*innen für das Generische Femininum entschieden haben. Innerhalb der Meta-Artikel(wie dieser hier; uh meta), kann jede*r schreiben wie er*sie möchte. Das zur Erklärung, warum in der Regel in den meisten Artikeln das Generische Femininum benutzt und damit z.B. von Schülerinnen die Rede ist.
Da sich ja alles in der Entwicklung befindet kommt es vor, dass Begriffe als Platzhalter verwendet werden. So steht beispielsweise irgendwo „Flügel1“, „Flügel2“ und „Flügel3“, weil der Name fehlt. Selbiges bei „Gründerin1“ usw.
Solche Dinge sollten dann nachträglich auf den Seiten umbenannt (Achtung bei Links) werden.
Als moderne wissenschaftliche Akademie, geizt man nicht mit übertriebenen Fachausdrücken. Am ehesten bemerkt man das am Gebäudeplan. So ist die Aula (Pendant zur Großen Halle in Hogwarts) mehrere Dinge abwechselnd: Auditorium, Parlatorium und Refektorium. Es gibt Observatorium und Planetarium. Voliere, Zisterne, Oubliette usw.
Manchmal entstehen auch völlig banale Begriffe und quirlige Eigenheiten, wie die Fittiche, das Weze, Küche
Im Geiste ist man neutral und bemüht sich der Zusammenarbeit.
Die Vorlage bietet Hogwarts, aber mit ein paar Kniffen.
siehe dazu Squibs
Moderne Firmen, Institutionen, Schulen usw. haben diverse Sicherheitsbeauftragte. Diese sind entweder im Falle einer Katastrophe (wie Brandschutz, Fluchtweg, Gesundheit) oder in sozialer Benachteiligung/Diskriminierung (Geschlecht, Behinderung, Herkunft, Gesundheit) unterscheidbar. All diese Dinge hat die Akademie nicht. Allerdings nicht, weil man sich dagegen sträuben würde, sondern weil einem das Konzept dieser Beauftragten nicht geläufig ist. Entsprechend gibt es für alle Bereiche die passende Verantwortliche Person, nur ist das nicht offiziell gekenntzeichnet.
Beispiel:
Aus einer Meta-Perspektive sollte es also eine Liste mit Verteilungen geben, aber intern in der Welt ist es ein „bei solchen fragen geh am besten zu xy“
hogwarts ist mystisch, alt und voller geheimnisse, die niemand kennt. kennt dumbledore die kammer des schreckens? und die anderen lehrer? den raum/die räume aus dem 3.stock der im ersten teil bewacht wird? den raum der wünsche? (umbridge bzw hausmeister filch kannten ihn nicht) gibt es denn noch mehr geheime orte?
liechtenstein hingegen ist geheimnisvoll im sinne der paranoia. dieses deutsche, nazi bzw ddr ding, nicht so ganz zu wissen, was iwer eigentlich vor hat oder warum jemand etwas gefragt hat. ist da nicht noch mehr? verheimlicht da jemand was bewusst? auch die frage, wie die schweiz konsequent „neutral“ bleiben konnte. auch das bankengeheimnis. in liechtenstein soll man (sehr leicht) das gefühl bekommen, da passieren dinge, von denen kaum jemand weiß. was teilweise auch kein geheimnis ist, da sie ja zb an sicherheitsmethoden für gefängnisse und banken arbeiten. dh dort gibt es auch lösungen bzw anleitungen, wie sicherungen funktionieren. mit dem wissen aus liechtenstein, könnte man in alles einbrechen. deswegen, aber auch aus anderen gründen, ist die akademie so gut bewacht. es gibt zwar fotos und schooon möglichkeiten, sich dort zu bewerben um zu arbeiten/forschen, dh man kommt schon rein. aber das image ist eben als gasthörer bei vorträgen, dass man nicht zur akademie hoch kommt bzw selbst wenn es einem erlaubt ist und man durch die wolkendecke kommt, wird man nicht in den berg gelassen. allein das es so bewacht ist, regt an darüber nachzudenken, ob es etwas zu bewachen gibt. was gibt es also noch? was davon ist auch kritisch/gefährlich(wie zb die kammer des schreckens)?
Hogwarts ist klar geprägt vom Mittelalter (Gründungsjahr: 993 n.C.), Liechtenstein soll vom Jugendstil geprägt sein. Die neue Akademie wurde zwar erst Mitte des 20. Jahrhunderts gegründet, wo der Jugendstil schon außer Mode war, dennoch mochten die drei Gründerinnen diesen. Dies geschah auch durch Distanzierung zum brachialen Brutalismus und dem Klassizismus, die bei den Muggeln im deutschsprachigen Raum das 20.Jh. oft Verwendung fanden. Hierbei weniger die Floralen Muster des Art Nouveau und mehr die Geometrie des Art Deco.
Nachtrag: Doctor Strange aus dem Marvel Cinematic Universe bzw. das Sanctum Sanctorum, ist krass Jugendstil. Es geht auch viel um Schutz, Transport (und weniger um Elemente, Heilung, Beschwörung) und sie haben viel Artefakte.
Ursprüngliches Konzept war, von Mittelalter-Fantasy in den Steampunk zu gehen, welcher sich stark am „Viktorianischen Zeitalter“ orientiert. Dies kann weiterhin unter Hexen und Zauberern Mode sein, aber ist (mir) allgemein nicht modern genug. Wenn also noch an Stellen von Steampunk die Rede ist, dann soll damit primär die Technik-Ästhetik gemeint sein.
dinge die ich nicht fertig mache/offen lasse, damit andere es tun können:
Gerne darauf hinweisen, wenn es Widersprüchliches gibt, dessen Widerspruch hier noch nicht erläutert wurde. Es soll einige Dinge geben, die nicht ganz logisch oder konsequent sind.
Alle Bilder sind zweitrangig und nur eine Hilfe. Wenn im Text steht, es gibt keine Treppen im Gebäude, aber auf Abbildungen der Bibliothek sind welche zu sehen, dann gilt was im Text steht. Das Bild soll dann eher Stimmung oder Größenordnung usw. verdeutlichen.
Die britische Variante, alle Lehrkräfte mit „Prof.“ bzw. „Professor“ anzusprechen, passt nicht für den deutschsprachigen Raum. Zudem bietet die Akademie einen Bildungsweg nach dem Schulabschluss, den es so offiziell in Rowlings Wizarding World nicht gibt. Je nach Schulabschluss, kann man jeden Beruf einschlagen und lernt dann (vermutlich) alles im Beruf selbst, ohne Studium oder Ausbildung. Evtl. laufen manche Berufe über Erfahrung, man kann also als Schüler nicht direkt Lehrer werden?
An Universitäten verzichtet man eigentlich genauso auf Titel wie Prof. oder Dr., auch wenn diese dort berechtigt wären und nicht einfach durch die Lehrstelle an einer Schule kommen.
Sagen wir nun, Dr. ist in Prof. inbegriffen und den Titel des Professors erhält man nach Publizieren einer wissenschaftlichen Schrift, sowas wie eine Habilitation der Zaubererwelt. Gründerinnen und [[Forscherinnen] haben also einen Prof.-Titel, außer vielleicht eine sehr junge Person, aber wie wäre ein Titel für die Lehrerinnen?
Wie ist es außerhalb der Akademiebubble? Auch Ministeriumsmitarbeiter sagen zu Dumbledore, Prof. Dumbledore? Gibt es ein Mr. Dumbledore? Magista sagt man zu allen, die ihren Schulabschluss gemacht haben, unabhängig von ihrer Arbeit als Lehrkraft oder Ministeriumsmitglied usw.
Und Schülerinnen? Wie werden die von Akademiemitgliedern insbesondere Lehrerinnen angesprochen?
Siezen generell bei allen, Höflichkeit mit 'Ihr' statt 'Sie'
Zudem hat J.K.Rowling mit Witches and Wizards, Hexen und Zauberer, Geschlechtereinteilungen eingeführt, die so ursprünglich nicht vorhanden waren. Es gibt also sowohl männliche Hexen und weibliche Zauberer. Weitere Bezeichnungen sind Magier(Magician), Zauberer(Sorcerer), Hexenmeister(Warlock), Druide(Druid), uvm. All diese Begriffe sind geschlechtsneutral und unterscheiden sich durch ihren Schwerpunkt. Manche sind akademisch, manche mehr naturverbunden, manche arbeiten an sich selbst, manche an Objekten usw.
Die Pandemie ist auch in der Zaubererwelt. Als Test wird etwas ähnliches wie beim Trimagischen Turnier gemacht. Jede Person schreibt auf einen Zettel ihren Namen und spuckt darauf. Der feuchte Papierballen kommt dann in einen Spuckbrunnen (auch an echten Schulen als „Pooltest“ bekannt). Verändert der Brunnen nach 15min nicht seine Farbe, ist alles gut. Wird er schwarz, spuckt er den Zettel mit dem Namen aus. Quarantäne ist sehr bitter und bei schlechten Verläufen, muss man ins Spital.